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【致敬吾師·十佳教師】張燕: 創新實踐入教學,風雨兼程一良師

時間(jian): 2021-09-11瀏覽: 10設置

教室里,孜孜不倦(juan)地向同(tong)學(xue)(xue)(xue)們解釋書本知(zhi)識;社區中(zhong),帶領(ling)學(xue)(xue)(xue)子耐心(xin)開展調查研(yan)究(jiu);醫院(yuan)內,疾步走(zou)向病房(fang)看望意外(wai)受傷的學(xue)(xue)(xue)生……園丁精神,便在這一(yi)點一(yi)滴的日常中(zhong)慢(man)慢(man)積聚、慢(man)慢(man)體現。

她是張(zhang)燕,衛生(sheng)管理學院校聘副教授,曾獲“優秀班主(zhu)任(ren)”等(deng)榮(rong)(rong)譽稱(cheng)號,亚博ag官网(wang)2020-2021年(nian)“十(shi)佳(jia)基(ji)礎教師”榮(rong)(rong)譽獲得(de)者(zhe)。2006年(nian)留校任(ren)教至今,她堅守(shou)在教學科研(yan)一(yi)線,承(cheng)擔國家自然科學基(ji)金在內(nei)的國家級(ji)、省部級(ji)科研(yan)和教研(yan)項目多(duo)項,發表SCI等(deng)高質(zhi)量論文(wen)數十(shi)篇(pian)。十(shi)五年(nian)里(li),她扎根于(yu)衛生(sheng)管理學院的土壤(rang)砥礪耕耘(yun),將新生(sheng)花(hua)朵灌溉(gai),成就(jiu)滿(man)園桃李,用一(yi)路汗水,換(huan)得(de)一(yi)路芬芳。

創新教學不停步

張燕承(cheng)擔衛生管(guan)理學(xue)(xue)院(yuan)《社(she)會醫學(xue)(xue)》《流(liu)行(xing)病學(xue)(xue)》等多門主(zhu)干課程的教學(xue)(xue)工作,讓同學(xue)(xue)們在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中進(jin)行(xing)學(xue)(xue)習,是張燕的教學(xue)(xue)特色。在(zai)傳統的課堂(tang)之外,她積(ji)極進(jin)行(xing)創新改革(ge),將(jiang)實(shi)(shi)踐(jian)要素充分融入教學(xue)(xue)中,經(jing)常與各(ge)級醫療(liao)衛生單位溝通聯系,為學(xue)(xue)生們策劃(hua)組織各(ge)項實(shi)(shi)踐(jian)活動,讓他們能夠(gou)走出書本(ben),走入社(she)會實(shi)(shi)際(ji)。

“社會醫學(xue),顧名思(si)(si)義,是從社會學(xue)角度去研究醫學(xue)問(wen)題的一門學(xue)科,紙上(shang)得來(lai)終覺淺,學(xue)生們只(zhi)有走出校(xiao)園,去外面(mian)看(kan)看(kan),才能真正懂得《社會醫學(xue)》這(zhe)門課,真真切(qie)切(qie)地(di)思(si)(si)考我國(guo)醫療衛生事業(ye)發展中遇到的各(ge)種問(wen)題,從而進行更深入的學(xue)習。”張燕說道。

為了讓學(xue)生們透(tou)過厚重難(nan)懂的書本,看(kan)清楚文字背后真實的社會境(jing)況,今年4月,張燕帶領學(xue)院2019級健(jian)康服(fu)務(wu)與管(guan)理(li)(li)專業(ye)的同(tong)(tong)學(xue)前(qian)往合肥市筆架山(shan)街道社區(qu)衛(wei)生服(fu)務(wu)中(zhong)心,進行了一(yi)(yi)場別開(kai)生面的實踐教(jiao)學(xue),既(ji)有現(xian)(xian)場理(li)(li)論知(zhi)識講解,又有拔罐、針灸等中(zhong)醫適(shi)宜技術的親身感(gan)(gan)受(shou)(shou)。“張老師同(tong)(tong)社區(qu)衛(wei)生服(fu)務(wu)中(zhong)心的工作人員一(yi)(yi)起,給我們詳細(xi)介紹(shao)說明了當代社區(qu)醫院所負責的衛(wei)生服(fu)務(wu)內(nei)容,讓大家(jia)對全科醫療區(qu)、公共(gong)衛(wei)生區(qu)和輔助檢查(cha)區(qu)等醫療區(qu)域有了更(geng)清晰、更(geng)具象的認知(zhi),也更(geng)加深入地感(gan)(gan)受(shou)(shou)到中(zhong)國傳(chuan)統醫學(xue)在現(xian)(xian)代健(jian)康管(guan)理(li)(li)中(zhong)的重要地位(wei)。”該專業(ye)一(yi)(yi)位(wei)同(tong)(tong)學(xue)在參與此次實踐活動后這樣說道。

為持續推進(jin)創(chuang)新(xin)教學模式改(gai)革以及(ji)讓學生對專業前(qian)景有更加清晰的(de)認識(shi),張(zhang)燕還帶領他們前(qian)往安徽省(sheng)立醫(yi)院南區健康管(guan)理中心,讓大家實(shi)地接(jie)觸可開(kai)展無創(chuang)糖尿病早(zao)期檢(jian)測、動脈硬化檢(jian)測等(deng)疾病檢(jian)測的(de)先進(jin)健康管(guan)理設(she)備,體(ti)會早(zao)期篩查對于慢性病防治(zhi)的(de)重(zhong)要意(yi)義。

通過一次次的(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)教學(xue)(xue),同學(xue)(xue)們(men)熟(shu)悉了(le)現代(dai)化(hua)健康(kang)(kang)管(guan)理服(fu)務(wu)模式(shi),感受到智(zhi)慧(hui)醫(yi)療服(fu)務(wu)的(de)(de)(de)先進(jin)與便捷,不(bu)僅學(xue)(xue)習(xi)興趣(qu)大(da)(da)大(da)(da)提(ti)高(gao),專業(ye)(ye)自信(xin)得到提(ti)升,也(ye)進(jin)一步(bu)堅(jian)定了(le)扎根(gen)基(ji)層、服(fu)務(wu)于人民健康(kang)(kang)事業(ye)(ye)的(de)(de)(de)信(xin)念。“真的(de)(de)(de)非常感謝(xie)張(zhang)老師,她不(bu)僅講課有條理、風趣(qu),還組織(zhi)了(le)很多(duo)實(shi)踐(jian)活動,讓大(da)(da)家熟(shu)悉了(le)健康(kang)(kang)管(guan)理在社(she)區運用的(de)(de)(de)場景模式(shi)。”健康(kang)(kang)服(fu)務(wu)與管(guan)理專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)王雯(wen)雯(wen)表示(shi),“我們(men)專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)都非常珍惜這些(xie)外出實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)機會(hui),因為在實(shi)踐(jian)參觀學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)了(le)解到的(de)(de)(de)知識會(hui)比書本上(shang)的(de)(de)(de)更(geng)豐富、更(geng)生(sheng)動。”

“往(wang)往(wang)一個(ge)人(ren)懂得越多(duo),才(cai)能發(fa)現自己缺(que)乏得越多(duo)。所以我認為(wei)學(xue)(xue)(xue)生只(zhi)有(you)視野(ye)得到開闊,才(cai)會(hui)更加主動地去思考(kao)、去反思,這樣才(cai)有(you)助于(yu)培養創(chuang)新思維,從而促(cu)進自身(shen)全面發(fa)展。”教(jiao)學(xue)(xue)(xue)之外,張燕(yan)還擔任了學(xue)(xue)(xue)院大(da)學(xue)(xue)(xue)生“互聯網+”創(chuang)新創(chuang)業大(da)賽以及(ji)“三(san)下鄉”社會(hui)實踐活動指導教(jiao)師,指導培訓(xun)學(xue)(xue)(xue)生參與校級和省級大(da)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)新創(chuang)業項目(mu)。   

關愛學生如春暉

從帶領低年(nian)級(ji)本(ben)科(ke)生(sheng)在鄉村(cun)調(diao)研(yan),到指導高年(nian)級(ji)本(ben)科(ke)生(sheng)和碩士研(yan)究生(sheng)撰寫論文、開展(zhan)科(ke)研(yan),張燕一直將學生(sheng)們的(de)需(xu)求(qiu)(qiu)放在第(di)一位,令學生(sheng)們感激不斷(duan)。“我希望通過自己的(de)努力(li),為更(geng)多的(de)學生(sheng)爭取(qu)更(geng)高、更(geng)大的(de)平臺,盡力(li)滿足他們的(de)需(xu)求(qiu)(qiu)或者幫助他們。”張燕如(ru)是說。

想把(ba)調研工(gong)作開展好,不是一(yi)件簡(jian)單的(de)事。暑期“三下鄉(xiang)”實踐(jian)活(huo)(huo)動中,從漫長的(de)學生(sheng)選拔到(dao)注重細節(jie)的(de)培訓(xun),張燕都親力(li)親為,精(jing)益求(qiu)精(jing)。鄉(xiang)村(cun)條件相對簡(jian)陋(lou),因擔憂學生(sheng)下鄉(xiang)途中饑餓,她便購買了數箱易攜(xie)帶(dai)的(de)面包供大家(jia)路上(shang)充饑,此外(wai)還準備了免洗手(shou)消毒凝(ning)膠(jiao)、風油精(jing)、紙(zhi)巾和(he)常(chang)用藥品,讓學生(sheng)們可以(yi)隨取隨用。活(huo)(huo)動現場看到(dao)學生(sheng)忙不過來,她也會加入其(qi)中,身體(ti)力(li)行地(di)幫老年人(ren)測量各項(xiang)身體(ti)數值(zhi)。烈日下幾個(ge)小時不停歇(xie)地(di)蹲而復起(qi),即使衣衫早已被汗浸透,張燕也仍然同學生(sheng)們一(yi)起(qi)“作戰”。

參加(jia)了此次調研的(de)(de)申術月同學(xue)感慨道: “從前期(qi)的(de)(de)準備工作到(dao)問卷(juan)題(ti)目(mu)設計,再到(dao)敏感問題(ti)怎樣提問更容易被接受的(de)(de)小技巧,張老師(shi)教會了我們很(hen)多社會調研的(de)(de)步驟和細(xi)節,跟著張老師(shi),貼心又(you)放心,真是每天都(dou)在進步。”

曾有(you)一次,張燕帶領學生前往社區(qu)服務(wu)中心(xin)開展關于(yu)“老年人健康”為(wei)主題(ti)的問卷調查,恰巧當日社區(qu)也(ye)在組織老人進行年度體檢(jian)。種種檢(jian)查下來,很多老人已有(you)些(xie)疲乏(fa),這時再面對學生的提問,便(bian)略顯漫(man)不(bu)經心(xin)和煩躁。本就經驗不(bu)足的同學們(men)遇到這一突發(fa)情況(kuang),又找不(bu)到好的解(jie)決(jue)辦(ban)法,工作一時難以開展。

“沒關系的(de)(de)(de),不要因為遇到難題(ti)就(jiu)退(tui)縮(suo),沒有人的(de)(de)(de)工作會是一(yi)(yi)帆風順的(de)(de)(de)。現在(zai)經(jing)歷這些困難,你們(men)學(xue)會如何去(qu)面對(dui)、去(qu)解決,那么以后再遇到,就(jiu)會覺得不算什(shen)么了(le)(le)。”將一(yi)(yi)切看在(zai)眼(yan)里的(de)(de)(de)張燕一(yi)(yi)邊暖心(xin)地安慰學(xue)生,一(yi)(yi)邊耐心(xin)地去(qu)同老人們(men)說明情況。經(jing)過她的(de)(de)(de)解釋說明,老人們(men)不再那么排斥(chi),最終配合(he)著同學(xue)們(men)完(wan)成了(le)(le)這次的(de)(de)(de)問卷調查(cha)。而在(zai)返程路上,張燕又給大家(jia)教授了(le)(le)更(geng)多(duo)問詢(xun)的(de)(de)(de)策略和(he)技巧。

得一貼心良師,于(yu)學(xue)生而言,不僅(jin)是求學(xue)路上(shang)的(de)明燈(deng),也是生活中(zhong)的(de)燦爛陽光,足以溫暖他(ta)們很(hen)(hen)久(jiu)很(hen)(hen)久(jiu)。平日(ri)(ri)里,張燕也會(hui)(hui)主動關心慰問家庭經濟困難的(de)研究生,盡(jin)可能為他(ta)們提供學(xue)習和生活上(shang)的(de)幫(bang)助(zhu)。看(kan)到(dao)同學(xue)們平時忙于(yu)科研,彼此之間缺(que)乏溝通,她會(hui)(hui)組織趣(qu)味運(yun)動會(hui)(hui)等(deng)豐富(fu)的(de)課外活動,以增加同學(xue)間相互了解的(de)機(ji)會(hui)(hui),增強班級凝聚力。就是在這一點一滴(di)的(de)日(ri)(ri)常交往中(zhong),學(xue)生們越發喜歡張燕嚴肅過后綻放笑意的(de)雙(shuang)眼(yan),喜歡她認真負責卻又有(you)趣(qu)親和的(de)性格。

從教十(shi)五載(zai),張燕身處于平凡卻偉大的(de)崗位,行而不輟,履踐致遠(yuan),在寒來暑往(wang)中培養出一(yi)個個有用之(zhi)材,再默(mo)默(mo)地(di)目送他們展翅(chi)遠(yuan)去,飛往(wang)祖國大地(di)的(de)各個角落,為守護人民健康而服務。(衛生管理學院 侯芳芳 涂欣雨 新(xin)聞中心 毛麗娟)

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