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醫大要(yao)聞(wen)

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省委宣傳部副部長陳韶光來校調研指導工作

時間: 2021-09-09瀏覽: 557設置

9月8日下(xia)午,省委宣傳部(bu)副部(bu)長(chang)陳韶光率思想政治工作處和(he)意識形態(tai)工作處相關同志來(lai)亚博(bo)ag官网調研。校(xiao)黨委書記顧家山、副校(xiao)長(chang)肖圣龍陪同。

陳韶光一行(xing)參觀了亞(ya)博ag官網抗(kang)擊(ji)新(xin)冠(guan)肺炎(yan)疫情專題展(zhan)和校史館(guan),實(shi)地(di)考(kao)察了學(xue)校人(ren)體科(ke)學(xue)館(guan)和急救培訓基地(di),與學(xue)校各有關職能部(bu)門、學(xue)院主要負責人(ren)進(jin)行(xing)座(zuo)談。

調研中,陳韶(shao)光充(chong)分肯(ken)定了亞(ya)博(bo)ag官(guan)網在思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作和(he)意識形態(tai)工作中取(qu)得(de)的成(cheng)績。他表(biao)示,亞(ya)博(bo)ag官(guan)網黨委高(gao)度重視思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作和(he)意識形態(tai)工作,把思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作落實到(dao)弘揚偉大抗(kang)疫精神、常態(tai)化開展志(zhi)愿服務活(huo)動、傳承優秀傳統(tong)文化等教(jiao)育教(jiao)學、管理服務各方面各環節,取(qu)得(de)了很好的實效(xiao)。

陳韶光指出,思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)是黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)優良傳(chuan)統、鮮(xian)明特色和(he)突出政(zheng)治(zhi)(zhi)優勢(shi),是一(yi)切工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)生命線,加(jia)強和(he)改進思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),事關(guan)(guan)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)前(qian)(qian)途命運,事關(guan)(guan)國(guo)家長治(zhi)(zhi)久安,事關(guan)(guan)民族凝聚力和(he)向(xiang)心力。高(gao)校(xiao)(xiao)是意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)形(xing)態(tai)(tai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)前(qian)(qian)沿陣地,也是意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)形(xing)態(tai)(tai)風險易發、多發領(ling)域,做好高(gao)校(xiao)(xiao)意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)形(xing)態(tai)(tai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),關(guan)(guan)系(xi)黨(dang)(dang)對高(gao)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)絕對領(ling)導,關(guan)(guan)系(xi)社(she)會(hui)主(zhu)義辦學(xue)方(fang)向(xiang),關(guan)(guan)系(xi)能否(fou)為社(she)會(hui)主(zhu)義事業培養合格(ge)建(jian)設者和(he)可靠接班人。要(yao)高(gao)度重(zhong)視高(gao)校(xiao)(xiao)思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),守牢意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)形(xing)態(tai)(tai)陣地。他強調(diao),要(yao)深(shen)入(ru)(ru)學(xue)習貫徹習近平總書記(ji)“七一(yi)”重(zhong)要(yao)講話精神和(he)關(guan)(guan)于加(jia)強高(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)論述,在貫徹落(luo)實《關(guan)(guan)于新(xin)時代加(jia)強和(he)改進思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)意(yi)(yi)(yi)(yi)見》的(de)(de)(de)基礎上,深(shen)入(ru)(ru)貫徹落(luo)實《中國(guo)共產黨(dang)(dang)普通高(gao)等學(xue)校(xiao)(xiao)基層(ceng)組織工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)條例》,深(shen)刻把握(wo)當前(qian)(qian)高(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)建(jian)設面臨(lin)的(de)(de)(de)新(xin)形(xing)勢(shi)新(xin)要(yao)求,建(jian)立(li)健全高(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)體系(xi)和(he)思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)責任制,制定思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)責任清單,抓(zhua)落(luo)實、抓(zhua)實效,推動新(xin)時代高(gao)校(xiao)(xiao)思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)守正創新(xin)。

就(jiu)如何進一步把(ba)思(si)想政(zheng)治(zhi)工作(zuo)貫穿學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)建和(he)(he)事(shi)業(ye)發展(zhan)各(ge)方面各(ge)環節,著力推動(dong)新(xin)時(shi)代高校(xiao)(xiao)(xiao)思(si)想政(zheng)治(zhi)工作(zuo)守(shou)正創新(xin),陳韶光提出了四(si)(si)點要求,一要強化創新(xin)理論(lun)武裝(zhuang),建立(li)健全各(ge)級理論(lun)學(xue)(xue)習(xi)制度,組織開展(zhan)宣講(jiang)(jiang)活動(dong),深化理論(lun)研究,推動(dong)黨(dang)的(de)創新(xin)理論(lun)進課(ke)(ke)堂(tang)(tang)、進教材、進頭(tou)腦,使廣(guang)大(da)(da)黨(dang)員干部和(he)(he)師(shi)生學(xue)(xue)懂、弄通、做實;二要抓好(hao)“三(san)全育人(ren)”試點,強化高校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)委(wei)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)建設主(zhu)體責(ze)任,精(jing)用學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)思(si)政(zheng)小課(ke)(ke)堂(tang)(tang),善用社會(hui)實踐(jian)大(da)(da)課(ke)(ke)堂(tang)(tang),充分挖掘各(ge)類課(ke)(ke)程思(si)政(zheng)教育元素,推動(dong)形(xing)成大(da)(da)思(si)政(zheng)格(ge)局;三(san)要創新(xin)思(si)政(zheng)工作(zuo)形(xing)式(shi),緊貼大(da)(da)學(xue)(xue)生思(si)想實際,搭建師(shi)生喜聞樂見(jian)的(de)活動(dong)平臺,深入(ru)開展(zhan)黨(dang)史學(xue)(xue)習(xi)教育,加強愛國主(zhu)義(yi)和(he)(he)職業(ye)道(dao)德教育,培(pei)育和(he)(he)踐(jian)行社會(hui)主(zhu)義(yi)核心(xin)價值觀;四(si)(si)要加強師(shi)德師(shi)風(feng)(feng)培(pei)養,積極培(pei)養和(he)(he)選樹“最美教師(shi)”“最美醫生”等師(shi)德師(shi)風(feng)(feng)先進典型,講(jiang)(jiang)好(hao)安醫大(da)(da)感人(ren)故(gu)事(shi),豐(feng)富載體,大(da)(da)力宣傳高校(xiao)(xiao)(xiao)教師(shi)堅定理想、愛崗(gang)敬業(ye)、甘(gan)于奉獻(xian)、改革創新(xin)的(de)精(jing)神風(feng)(feng)貌(mao),做好(hao)身邊(bian)事(shi)教育身邊(bian)人(ren),積極營(ying)造(zao)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)“傳幫學(xue)(xue)”的(de)良(liang)好(hao)氛圍。

陳韶光還結合意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)形態工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)實際強調,牢牢掌握意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)形態工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)領導(dao)權(quan),學校要(yao)(yao)嚴格落(luo)實意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)形態工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)責(ze)任制,切實維護高校政治安全(quan)和意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)安全(quan);要(yao)(yao)加強陣地管(guan)理,做(zuo)到守土有責(ze)、守土負責(ze)、守土盡責(ze);要(yao)(yao)積極防(fang)(fang)范化解重大風險,織密意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)形態安全(quan)“防(fang)(fang)護網”;要(yao)(yao)抓好(hao)巡視巡察(cha)問題的整改工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo),利(li)用整改契機做(zuo)好(hao)“補(bu)短板、堵漏(lou)洞、強弱(ruo)項”,充(chong)分發揮巡視標本兼治的戰略作(zuo)(zuo)(zuo)用,不斷推動意(yi)(yi)(yi)(yi)識(shi)形態工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)提質增效。

座談會上,顧家山簡要介紹了亞(ya)博(bo)ag官網近百年的(de)發(fa)展歷史,以及(ji)黨的(de)十八大以來,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在習近平新時代中國(guo)特色社會主義思想指(zhi)引下(xia),堅(jian)定(ding)不移貫(guan)徹落實中央和省委(wei)決(jue)策部署(shu),全面(mian)貫(guan)徹黨的(de)教(jiao)育(yu)(yu)方(fang)針,堅(jian)持(chi)社會主義辦學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)向(xiang),落實立德樹人根本(ben)任務,扛牢(lao)“為(wei)黨育(yu)(yu)人、為(wei)國(guo)育(yu)(yu)才”“守護人民生命(ming)安全和身體(ti)健(jian)康”的(de)雙重(zhong)使命(ming)下(xia)開展各項工作取得的(de)一系列成(cheng)績,并用“七個堅(jian)持(chi)”從多個方(fang)面(mian)詳細匯報了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)思想政治工作和意識形態工作的(de)情況(kuang)和取得的(de)階段性成(cheng)果。他指(zhi)出,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)持(chi)高(gao)位部署(shu),堅(jian)決(jue)扛起主責(ze)主業;堅(jian)持(chi)標本(ben)兼治,健(jian)全工作體(ti)制機制;堅(jian)持(chi)政治引領,站穩守牢(lao)前沿陣地;堅(jian)持(chi)守正創(chuang)新,打造育(yu)(yu)人文化品牌;堅(jian)持(chi)配齊建強,鍛造過(guo)硬思政隊伍;堅(jian)持(chi)學(xue)(xue)(xue)(xue)用貫(guan)通(tong),深化黨史學(xue)(xue)(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)(yu);堅(jian)持(chi)創(chuang)新驅動(dong),領航發(fa)展開創(chuang)新局(ju)。

顧家山在表態發言時表示,亞博ag官網將認真貫徹落實本次調研會議精神,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,持續用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。進一步在學深悟透中把牢根本方向,深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話和考察安徽重要講話指示精神,推動在深入學習、學研結合上下功夫,立足“兩個大局”、深悟“國之大者”,提升“政治三力”,把學史力行作為黨史學習教育的落腳點,推進講話精神學習宣傳貫徹引向深入、走深走實、落地見效;進一步在學用結合中落實立德樹人,自覺擔當舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務,堅守為黨育人、為國育才,以培養擔當民族復興重任的大國良醫為己任,著力抓好青年學生“四史”宣傳教育,加強思想政治引領,引導青年學生立大志、明大德、成大才、擔大任;進一步在學習轉化中聚集前進動能,努力將規律性認識轉化為創造性實踐,不斷提高把握新發展階段、貫徹新發展理念、服務構建(jian)(jian)新發(fa)展(zhan)(zhan)格(ge)局的(de)政治能力(li)、戰(zhan)略眼(yan)光(guang)和(he)(he)專業水平,統籌發(fa)展(zhan)(zhan)和(he)(he)安全(quan),全(quan)面推進(jin)建(jian)(jian)設國(guo)內一流高(gao)水平醫(yi)科大學(xue)新征程,以高(gao)質量發(fa)展(zhan)(zhan)服務支撐(cheng)我省(sheng)“三地一區”建(jian)(jian)設,為(wei)加快建(jian)(jian)設新階(jie)段(duan)現代(dai)化(hua)美好安徽(hui)貢獻安醫(yi)智慧和(he)(he)安醫(yi)力(li)量。

學校主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)黨政(zheng)職能部門(men)和有關學院主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)負責人(ren)參(can)加座談。(新聞中心)

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